落实政府职责，扩大普及成果。“两基”达标后，开鲁县及时调整教育事业发展思路，以促进教育均衡发展为目标，着力实施“科教兴县”战略。该县在财力十分有限的情况下，克服重重困难，以改造薄弱学校为重点，通过争资立项、招商引资、政府投入等多种渠道，加快办学条件改善。近四年来，先后投入3375万元，累计改造中小学危房53794平方米，为8所农村学校、6所县直学校建起教学楼。同时，积极协调资金，为全县绝大多数学校配备了信息化教学设施。目前，95%以上的学校都已拥有远程教育接收系统，教育信息化水平得到大幅度提升。同时，在认真总结以往控辍保学工作的基础上，该县切实加大了政府行为力度，创造性地实施了“法律控辍、制度控辍、教学控辍、扶贫控辍”多点控辍措施，形成了上下齐抓共管的控辍工作机制，中小学生辍学率分别被控制在了1.45%和零。

　　关注贫困学生，加大扶助力度。在全面落实国家义务教育经费保障机制的基础上，该县成立了“家庭贫困学生资助管理中心”，并积极有效地开展了工作。仅2007年，就为164名贫困大学生办理了贷款业务，贷款总额91.16万元；落实国家助学资金234.93万元，资助贫困生419名。同时，启动了家庭贫困学生救助工程，共救助贫困学生218名，累计发放救助资金28.8万元。在此基础上，该县教育系统成立了“爱心成就未来基金会”，几年来，基金会共筹集资金近90余万元，先后对700余名贫困生进行了资助。这些措施的落实，确保了学生不因家庭经济贫困而辍学。

　　科学调整布局，优化资源配置。近年来，开鲁县结合乡镇撤并，在充分考虑交通便利、地理环境的基础上，有效地实施了中小学校布局调整。按规划先后撤并了部分办学条件薄弱的学校。同时，牢牢抓住国家建设寄宿制学校的契机，通过积极争取上级专项资金、地方投入等多种方式，建起了一批寄宿制学校，全县教育资源初步得到科学合理配置，为实现教育均衡发展奠定了坚实的基础。与此同时，根据教学需要，合理调配了教师及其它教育资源，促进了城乡教育的均衡发展。

　　创新管理理念，促进全面发展。为了进一步推进依法治教、依法治校的进程，全面提高学校内部管理水平和教育教学质量及办学效益，该县教体局大胆创新管理理念，建立了“校校有章程，一校一章程”的学校内部管理机制。全县各学校紧密结合本校实际，分别制定了具有校本特色的管理章程，对学校办学宗旨、主要工作任务、内部管理体制及财务活动等一些重大事项进行了全面规范，形成了“纲目结合、条理清晰”的管理序列，使学校管理实现了由经验型管理向科学化、法制化管理的转化。